在與《足球報》記者的和校對話中，高紅多次談到培養(yǎng)球員的園足有建于青重要性，她認為，球沒運動員是立好聯(lián)系項目的核心，也是少年體育運動的核心：“人才是這項運動里面最重要的元素，沒有運動員足球不存在。足球沒有教練、發(fā)展沒有管理者，高紅也許能還能搞，體育但是部門不利沒有運動員，你就沒有這項運動了。和校所以運動員理應(yīng)是園足有建于青這項運動里面最受關(guān)注的人，所有的政策應(yīng)該圍繞他們來?！?/p>

在現(xiàn)有體系之下，中國女足的發(fā)展，需要決策者創(chuàng)造良好的規(guī)劃和發(fā)展環(huán)境。高紅指出，落實在青訓(xùn)環(huán)節(jié)，土壤的肥沃程度、選種的精細化，以及如何培育，都是必須搞清楚的問題。

高紅認同“專業(yè)化+校園足球”模式，但她也表示：“現(xiàn)在大家也看到，各地政府都很支持女足青訓(xùn)，可國家隊的成績卻回不到以往的巔峰?！备呒t認為，這也許說明兩個環(huán)節(jié)的銜接“精度”還不夠：“我覺得還可以再做精細一點。我在國外看到的，他們那種‘自然篩選’的本質(zhì)其實是人家擁有更大基數(shù)，即便不刻意篩選，天賦球員也能通過大量比賽、社區(qū)足球等場景自然冒尖?，F(xiàn)在我們國家雖然很多大區(qū)青訓(xùn)中心鋪開了，但存在訓(xùn)練方式、比賽方式、流程同質(zhì)化的問題，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的人才批量生產(chǎn)，沒有特點?！?/p>

高紅說：“校園足球有校園足球的規(guī)則，精英隊有精英隊的規(guī)則，任何比賽都有規(guī)則。首先要考慮規(guī)則的建立合不合理，其次就是遵守規(guī)則，這是營造良好青訓(xùn)環(huán)境的基礎(chǔ)。比如在一些省里有很多限制性比賽，比如學(xué)生參加過省體育局或足協(xié)下面的比賽，就不能參加校園足球的比賽。結(jié)果參加校園比賽的，都是勉強會踢球的孩子。體育部門和校園足球沒有建立好聯(lián)系，各自的比賽都不承認，這一點不利于青少年足球發(fā)展?！?/p>

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